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材料工程技术专业开展企业调研
来源:王霏宇 发布日期:2020/09/30 点击量:

为进一步贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》(职教20条)文件精神,202092529日,在金沙澳门登录网站院长沈红的带领下,材料工程技术专业教师一行三人前往广东、浙江,对当地的部分光电磁企业进行了深入调研,本次调研对材料工程技术专业建设及未来发展具有重要的指导意义。

一、推进人才培养高质量发展

1.专业方向设置多样化

多年来,本专业的方向一直是致力于传统的磁性材料制备工艺。但通过本次调研发现:很多企业都已涉足磁性材料的下游部分(微型传感器等电子元器件的成型),不再自主制备磁性材料,较磁性材料的制备来说,操作更简单、环境更干净;其次,磁性材料的龙头企业(如:横店东磁)也逐步在向新能源材料方向发展,不再仅仅局限于传统的磁性材料行业。

职教20条中强调,高等职业学校要培养服务区域发展的高素质技术技能人才,重点服务企业特别是中小微企业的技术研发和产品升级。为进一步迎合市场发展和需求,开设专业新方向会是本专业的趋势。

2.专业课程设置多元化

通过多家企业的调研,初步确定了学生就业岗位及典型工作任务,课程设计将进入多元化。总结现代学徒制和企业新型学徒制试点经验,打破传统的仅校方出台人才培养方案及课程标准,联合企业,根据企业人才需求,校企共同研究制定人才培养方案,及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容,强化学生实习实训,学生毕业就能入企上岗。

二、推动校企深度合作

材料工程技术专业将根据自身特点和人才培养需要,主动与具备条件的企业在人才培养、 技术创新、就业创业、文化传承等方面开展合作,推动职业院校和行业企业形成命运共同体。

1.招生即招工,构建订单班。专业积极为企业提供所需的课程、师资等资源,合作企业履行实施职业教育的义务,利用资本、 技术、知识、设备和场地等要素参与校企合作,促进人力资源开发。即根据合作企业人才培养需求(新能源材料制备、磁性材料制备,或是磁性材料下游产品),校企共同制定相应的人才培养方案及课程标准,学生毕业就能上岗,免去前期的实习阶段。

 2.积极吸引企业和社会力量参与,成立校企联办企业。学校、专业教师可提供技术、知识、场地、厂房条件等要素,合作企业提供设备、人员和管理等要素。学生可获得实习及就业机会,学校可从中获得智力、专利、教育、劳务等报酬。厚植企业承担职业教育责任的社会环境,推动职业院校和行业企业形成命运共同体。

本次通过对铭普光磁、富仕特光磁、横店东磁、杭州永磁多家企业的调研,材料工程技术专业教师对本专业未来的发展有了新的思考。在今后的教育教学中,材料专业将继续牢树新发展理念,服务建设现代化经济体系和实现更高质量更充分就业需要,对接新材料和科技发展趋势和市场需求,深化教育教学体制改革和育人机制改革,以促进就业和适应产业发展需求为导向,鼓励和支持社会各界特别是新材料产业、企业积极支持本专业教育,着力培养高素质劳动者和技术技能人才。


(与广东省东莞市铭普光磁对接人才培养及校企合作事宜)

(与杭州永磁对接人才培养及校企合作事宜)

(杭州永磁留影)

(横店东磁留影)